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利用特定方式使孩子成为读者-亲子教师培训心得

2016-12-14

       利用特定的方式教育自己的孩子,让自己的孩子成为一个读者。通过亲子教师培训课程可得知:提供积极的、愉快的识字经验给幼儿机会获得常识、意识、技能和学习的乐趣,他们以后需要学习独立阅读。 这里有7种亲子教师培训心得可以提供如何教孩子阅读的经验:
1、选择正确的书
       选择有丰富多彩的图片或照片的书籍; 通过页面上几句话扩展丰富语言并涉及儿童生活中发生的事情。随着这种暴露,幼儿学习书籍和阅读说明他们所居住的世界,最终帮助他们更好地了解自己。 听起来像一个高大的订单让一个孩子选择?当不是你真的常年喜欢,如饥饿的卡特彼勒。 这本书不一定包含许多词,但可以教会你计数和科学概念。
2、让阅读乐趣
       使用不同表情、音调和声音来朗读,使一本书变得更有趣,让孩子以自己的节奏听。 如果一个婴儿捣乱或一个孩子走开,不要担心,将书籍放在一边稍后再试。 婴儿每次只能听一两分钟, 孩子们可能会在你读书的时候走动,或听几页就会摆弄其它的东西,然后再回来听几页。鼓励孩子不断地说重复的短语或韵律,并努力尝试一遍又一遍地阅读同一本书。
亲子教师培训课堂培训阅读
3、使图书发挥可用之处
       每天为儿童提供书籍,他们把书和其他玩具混在一起,让他们可以拉扯或咀嚼书,通过这种对书籍的触觉,物理探索和它们如何工作对于识字发展是重要的。利用正确方式发挥图书的作用,指出封面,显示书的顶部和底部、正面和背面,并讨论如何在页面上从左到右读取字词。 使用手指指向一个单词和页面上的相应图片。
4、跟你的孩子说话
       要记住识字不仅仅是阅读印刷的字,而是关于沟通和理解。促进阅读成功的指南“谈话是必不可少的 - 更有意义和实质性越好”。婴儿和幼儿在大人与他们交谈时学习语言中的声音,意义和想法。 幼儿园扩大词汇量和学习句子结构,与孩子们谈论他们正在阅读什么对于孩子的学习至关重要。 讨论书籍有助于他们了解故事的内容,以及语言的表达方式。 当阅读时,谈论页面上的图片和单词。
5、听你的孩子说
       就像孩子需要听到语言一样,他们也需要练习和模仿他们感兴趣的声音和话语。 回应孩子的谈话,并重复他们的话。 提出问题,以表明你在听,并鼓励孩子说话。 仔细听,并确认答案。 听儿童的问题,花时间回答。
6、和你的孩子唱
       孩子们喜欢唱歌,并可以从许多流行的儿童歌曲中学到很多关于故事和语言。 歌曲还经常通过他们的内容(字母表,计数等)教学许多童谣也可以通过歌曲学习,并且童谣的常识是整体识字的重要组成部分。拉出像“这个老人”或“拇指在哪里? 并组成你自己的歌曲。
7、等你的孩子写
       当孩子写作时,他们自然开始注意拟声词和形容词的字母,它们无论怎么拼写! 最近的研究表明,允许经常写作的幼儿发明拼写,发展成为好的读者的能力。
       在亲子教师培训学习中,让我清楚的了解到阅读对于一个孩子的重要性,从小培养孩子们的阅读能力,从阅读中提升孩子们的常识,让孩子们能快乐的在常识的海洋中遨游,领悟常识的快乐。这次的亲子教师培训学习,不仅让我学会如何带领孩子们阅读,还教会我如何对待孩子们,使其有更好的发展!
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