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早教老师培训内容

2019-05-23

  现在,老师和家长们普遍认为,早期教育是指0-3岁早教的早期教育、3岁以后的学前教育和0岁以前的胎教。作为未来生命教育的基础内容,0-3岁的早期教育是非常重要的,并引起了人们的广泛关注。
 
  这个教育过程中有几个核心问题。因为在过去三年中,孩子的身心发展非常快,有几个关键时期要分几个步骤。家长应该让孩子掌握每个关键时期的能力。如果3岁以后,基本能力仍然不足,未来的发展将会出现问题。
早教老师培训内容
 
  0-3岁早教的婴儿期是人类大脑发育的关键时期。在这一阶段,人脑迅速发展,为未来智力、情感、运动、个性、社会交往等能力和行为习惯的发展奠定了基础。幼儿早期教育简称幼儿教育。
 
  它不仅是指幼儿早期的智力发展,而且促进了幼儿身心的健康成长和和谐发展。它包括刺激、锻炼和培养五种能力:大行动、细行动、语言、认知、情感和社会适应性。
 
  如何在家开展0-3岁早教?
 
  引导方针:
 
  早期教育的核心是“游戏”:
 
  学龄前儿童应该有一个快乐的童年,让他们在游戏的过程中,观察世界,体验生活,促进想象力和思维能力的发展。家长应该采取生动的引导方法来激发孩子的学习兴趣,在游戏中进行教学,在中学里玩耍,让孩子不知不觉地在游戏中学习常识。
 
  大家可以让孩子们去听音乐会,欣赏艺术展览,看歌舞,看运动技能比赛,看动植物,观察自然界中各种白色的现象。让他们首先向他们的大脑注入大量他们听到、看到和感觉到的信息。使大脑成为一个巨大的信息仓库,一个常识大河的海洋。
早教老师培训
 
  早期教育既有智力也有道德:
 
  在4岁之前,儿童一生中可以掌握50%的行为能力,因此在这一时期,他们的教育应该更加全面。儿童生活的最佳开端应该是营养充足、营养合理、身体健康,生活在一个有丰富感知和刺激、充满温暖和爱的家庭环境中。
 
  一般来说,这是早期教育中最重要的因素。此外,6岁之前是儿童养成良好习惯和个性的关键时期,也是建立高情商的初始阶段。
 
  在早期教育方面,父母需要明确自己的想法:
 
  除了正常的智力发展外,早期教育更重要的是培养孩子的良好习惯。孩子对生活中的一切事物都充满好奇心,父母可以适应孩子的心理状态,鼓励孩子去尝试,让他体验、感受,在尝试中产生自信。
 
  在0-3岁早教的探索过程中,儿童可能在某些方面做得不好。父母不应急于批评、嘲笑、挖苦和恐吓。他们应该教给他相应的常识和适当的方法,让孩子逐渐发展出健康的心理和健全的个性。
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