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参加感觉统合训练,让孩子尽早远离感觉统合失

2017-03-15

       现在的存在着很多的儿童都有感觉统合失调,所以让感觉统合训练师培训进一步增强效果,去改变更多孩子的各种问题,所以感觉统合教师培训这个职业也慢慢多了起来。儿童感觉统合失调分为以下几种方式来判断。
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       1、视知觉失调
       有很多孩子往往可以看很长时间的电视,却不能顺利的看书阅读,经常出现错字、掉字、添字的现象,有时在写字的时候,经常性的把偏旁部首写颠倒,经常抄错题、漏题,这是视知觉失调的一种现象。随着婴儿的年龄增长和活动范围的增加,视觉会随之变成熟,但自闭症患儿的视觉则不会稳定,很难长时间的盯着某一物体。
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       2、听知觉失调
       有些儿童的表现对别人的话听而不闻,经常忘记父母老师的话、丢三落四,这是听知觉失调的反应。幼儿的听觉能力比较薄弱,长时间处在嘈杂、声音比较大的环境中,可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜,时间一长则会可能会造成听力不佳,容易忘一些东西,脾气古怪等特点,自闭症花儿表现的最为明显。
        3、前庭系统失调
       多动症大家都知道是一些小孩子存在的问题,主要表现为多动、易摔倒,旋转不会眩晕还分不清左右,方向感不强等,自闭症儿童还会出现语言发展迟缓,语言表达能力有限、重心不稳等现象。由于前庭网膜的协调和掌控功能不足,患儿的重力感和平衡感都会失常,这就可能导致孩子好动不安,注意力无法集中,甚至看起来有些笨手笨脚的,与普通孩子有着较为明显的差别与异常。
       4、触觉系统失调
       存在有触觉系统失调的宝宝,往往不合群,爱去招惹别人,害怕陌生环境,容易产生焦虑,还存在有偏食或者挑食的现象。触觉反应迟钝的宝宝还伴随有反应慢,动作迟钝,缺乏自我意识,无法保护自己等特征。
       5、本体系统失调
       本体系统失调的儿童容易走失,对捉迷藏、系携带、扣纽扣、用筷子等动作较为迟钝,还伴随有手功能力差,动作协调能力差,走路容易摔倒等现象。
       以上都为儿童感觉统合失调现象,大家要尽早发现,提前做出让感觉统合训练师进行培训的计划,让孩子们早日恢复正常。
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